สรุปผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 5

มาตราฐานของ e-Learning

มาตรฐานเป็นสิ่งสำคัญ ถ้าต้องการที่จะน าเนื้อหาบทเรียน e-Learning มาใช้ร่วมกันโดยไม่ต้องเริ่มต้นใหม่ มาตรฐาน e-Learning
จะไม่ค่อยอยู่ในความสนใจของกลุ่มผู้ใช้แต่กลุ่มผู้ผลิต ได้ให้ความสนใจในเรื่องนี้ เพราะ การมีมาตรฐานก็เพื่อให้เนื้อหาของข้อมูลนั้น
สามารถใช้งานร่วมกันได้ มีหลายองค์กรที่พยายามก าหนดมาตรฐาน e-Learningโดยใช้ภาษาในการ พัฒนาเทคโนโลยีWebจากการใช้

HTML(Hypertext Markup Language) มาถึง XML(eXtensible Markup Language)ที่พัฒนาโดยองค์กร
W3C (World Wide Web Consortium)ซึ่งการพัฒนาภาษา XML มีผลต่อ ความก้าวหน้าของมาตรฐาน e-Learning ด้วย 

ADDIE Model

ADDIE เป็นกรอบการออกแบบการเรียน การสอน (ISD: Instructional Design) ที่นัก ออกแบบการเรียนการสอนและนักพัฒนา
ฝึกอบรมใช้ในการ พัฒนาหลักสูตร เป็นขั้นตอนสำหรับการสร้างหลักสูตรการ ฝึกอบรมและเป็นเครื่องมือสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพ
ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ดังนี้

A : Analysis (การวิเคราะห์) กำหนดเป้าหมาย

D : Design (การออกแบบ) ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ การวัด ติดตาม ประเมินผล และแผนการสอน ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

D : Development (การพัฒนา) สร้างชั้นเรียนทดลอง

I  : Implementation (การดำเนินงาน) ดำเนินการเรียนรู้ตามกระบวนการที่ออกแบบไว้

E : Evaluation (การประเมินผล) ประเมินผลการเรียนรู้ตามเป้าหมายที่กำหนดไว้